پیشینه ومبانی نظری تحقیق اختلال نقص توجه بیش فعالی (ADHD)
اختلال نقص توجه - بیش فعالی
• تاریخچه :
• تعریف اختلال و زیر دسته های آن :
نقص توجه / بیش فعالی با غلبه الگوی بی توجهی (¬ ADHD – PI ¬) :
نقص توجه / بیش فعالی با غلبه الگوی تکانشگری / بیش فعالی (¬ ADHD – PH / I ¬) :
نقص توجه / بیش فعالی مرکب (¬ ADHD – C ¬)
• خصوصیات بالینی :
1 ) بی توجهی :
2 ) تکانشگری :
3 ) بیش فعالی :
• درمانهای اختلال نقص توجه - بیش فعالی
2 - 2 مدل ¬ های توجه
1 . توجه متمرکز
2 . توجه پایدار :
3 . توجه انتخابی
4 . جابه جایی توجه :
5 . توجه تقسیم شده :
3 - 2 سامانه حرکتی چشم
4 - 2 انواع حرکات چشمی
5 - 2 ارتباط حرکات چشمی و توجه
Refrences : منابع
اختلال نقص توجه - بیش فعالی
تاریخچه :
در سالیان اخیر ، اختلال نقص توجه / بیش فعالی ( ADHD ) از نظر بالینی ، پژوهشی و اجتماعی مورد توجه زیادی قرار گرفته است . اگرچه این اختلال از جمله مواردی است که بیش از صد سال از توصیف آن می گذرد و در طول زمان با عناوین مختلفی از آن یاد شده است . درسال 1863 پزشکی آلمانی به نام هنریش هافمن در قطعه شعر طنزآمیزی ، نوجوانی به نام فیلیپِ بی قرار را توصیف کرد و بدین ترتیب این اختلال برای اولین بار به نام همین پزشک نامگذاری شد . بعد از آن در اوایل قرن بیستم جورج استیل ، کودکان بیش فعال و تکانشگر را به عنوان کودکانی فاقد مهار ارادی و کنترل اخلاقی توصیف کرد ، توصیفات وی با علائم و نشانه های کودکان مبتلا به ADHD نوع مرکب همراه با اختلال سلوک مطابقت دارد . بدین ترتیب ، این نخستین بار بود که اختلال در کنترل تکانه و بی توجهی به عنوان یک اختلال مستقل از صدمه مغزی یا عقب ماندگی ذهنی معرفی می شود . چند سال بعد در سال 1918 و اندکی پس از جنگ جهانی اول ، مشکلات رفتاری مشابهی در بازماندگان آنسفالیت دیده شد که تحت عنوان « سندرم بیش فعالی » تعریف شدند .
سایر اسامی این اختلال عبارتند از « آسیب مغزی خفیف »، « اختلال عملکرد مغزی خفیف » و « واکنش بیش فعالی دوران کودکی ». به کارگیری اصطلاح « اختلال نقص توجه / بیش فعالی » اولین بار در نسخه سوم راهنمایی تشخیص بیماریهای روانی DSM - Ш - TRمطرح شده است .
تعریف اختلال و زیر دسته های آن :
چهارمین نسخه راهنمایی تشخیص بیماری های روانی ( DSM lV - TR )، ADHD را به عنوان یک وضعیت پیچیده عصبی - رشدی که براساس وجود الگوی پایدار نقص توجهی و
